问：小学生英语：如何更好的扩展孩子的词汇量
- 答：如果是拓展词汇量，建议使用分级阅读。从易到难，一点仔槐槐点进步。
自然拼读已经形成了非常成熟的教学体系和方法，按照此方法进行系统学习，就可以达到事半功倍的效明樱果。这里给你推荐：
《孙瑞玲：7分钟儿童英语自然拼读》百度网盘下载 MP3音频格式
链接：
?pwd=1234
提取码：1234
【自然拼读】是什么？
自然拼读是英美国家孩子学习英语阅读的方法
学会以后，不用音标、不念友用查字典
就能像美国小朋友一样做到
“见词能读、听音能写”
记单词、读英文书的速度大幅提高。 - 答：小学生怎样提高自己的隐配词汇量，其灶仿指实小学生学英语都是一些比较初级的词汇，比如时间、曰期等，家长如何帮自己的孩子增加词汇量，这一步很重要的，因为是初学，基础打好了以后一步一步跟上就没那么费劲了，这个就象语文是一个道理，如果你的孩子拼音从一开始就认真学好了，以后就顺利多了，还可能受用一辈子呢。英语也是这个道理，所以作为家长能帮助孩子的就是帮他找一些与他当前学习匹配的词汇书集、资料或影像有声读物让孩子多听多看多读，但不要急于求成找那些高年级的读物给他逼他学，可能会适得其反。还有呢家长们可以帮助孩子们建立一学习小组定时在一起学习英语也是一个不错方法，只要孩大举子们有了学习英语的兴趣，就顺利成章能学好英语增加汇量了。我的建议希望能帮到你和你的孩子。
- 答：英语动画片啦，英语儿歌，用英语交流，用英语指认生活物品，和外国友人聊天啥的，培养孩子简模纤的兴趣，打造一个良好的英语学习环拦仿境，鼓励他多说码链，不要强迫，尽量在玩中学，学中玩。
- 答：把 50% 学词汇的精力，用于扩大第一类词汇，也就是英语中最常用的那4、5千个词汇 ----- 这相当于中文里最基本的那 2～3,000个汉字，一个老外如果熟练掌握了这些字/词的读听说写，基本就能看中文书报、与人谈工作问题、在中国社会里生活了！ 英文也一样，你能把那头 4、5千个常用英语凯睁宽单词运用自如了（外加你本专业的词汇），即便在英国、美国的公司里工作，你也完全能够靠英文生存了。此外，扩大词汇量远不止是“多记单词”：必须同时注意多学各种词组、词汇搭配、习惯表达法等，这样你才能减少你讲英文时的Chinglish 味儿。
绝不能 死记硬背单词表/本，而必须结合上下文、结合语境，才能体会到准确的词义、用法、搭配等等。比如单单一个“看 （望/瞧/瞄/瞅/盯/视/观）”字，英语就有十几个单词, look, see, watch, glance, stare, glare, gaze, view, glimpse, peep, read, ........，你盯亮查英汉词典的话，词义好像都差不太多，早斗但它们之间有什么区别？什么时候该用哪个？你必须把它们放到具体的句子、语境里，才能体会到它们之间意思和用法上的差别。
问：现在小学生英语需要掌握的英语词汇量大概是多少个？
- 答：国内小学毕业生需要掌握的词汇量大概在600-700词，但其实这个数是远远不够的。孩子在学校学到的那些词汇，只能应付一下考试。要想达到跟外教小朋友一样的词汇量，必须找个靠谱的培训班。
阿卡索是一家口碑比较好的在线外教一对一机构，而且课程全程可猛灶以录制，可以反复学习，学习效率很高！最让人心动的是这儿的价格，课单价才20元左右，就能让孩子拥有自己的专属外教：
阿卡索外教培训好在哪里呢，这里再具体介绍一下咱们的优势：
1.师资力量：阿卡索采用的是英语母语本土外教教学，不仅锻炼了孩子的英语口语能力，还能够在潜移默化当中培养英语思维。
2.上课模式：所有课程都是一对一授课，告别懒散无用枝搭扮的大班，课程有趣，上课轻松。
3.收费价格：阿卡索课均20元左右，性价比是绝对高！
当枝则然啦，选择权在各位手里，建议还是要多带孩子试课的好，不知道怎么选择的话，也可以百度搜索”vivi老师“，给你更详细的机构解答。 - 答：研制者已经意识到上述问题，提高了词汇量要求，规定小学生应“学会使用3000个单词和400～500个习惯用耐拍语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个，这至少有两个好处：一是有昌宴羡利于中学阶段的衔接；二是增加教育产出，提高各层次学生的质量。这对于构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系，全面规划和协调管理大、中、小学英语教学，进一步提高我国英语教学祥瞎效果与水平有着积极的作用。
- 答：至少要500到800个吧
问：小学生现在英语单词词汇量要达到多少
- 答：你发明要3000单词的，现在正常小学达到500-700都可以了，1000都可以不达到。我是在新东方学走名初的班，老师孙雹梁都说2000词汇就够考名初的标准了。别人考外校都顶多2500，你这不典型在则运让别人惧肆历怕英语？再说，我们老师说我们考名初的词汇量，语法都达到初二水平了。我真不是吹牛！
- 答：日常用的吧，也就1000左右吧，当然是越多越好
- 答：中国的不知道，美国的学龄前至少是13千。
- 答：一般500-700个左右
英语词汇量水平对照表
500：国内小学生平均水平。
1000：国内初中橡敬带生或美国农民平均水平。
3500：国内高中生平均水梁芦平，能够看懂基本的科学文章。
5000：四、六级水平。可以理解常规工作场合文件，基本能与外国人自由交流。
8500：水平，足以应付英语社会工作场所的材料。
12500：甚至可以让外国人崇拜。可以理解英语原著小说。
20000：尽稿笑情遨游在英语书海。
扩展资料：
单词记忆算法：
背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论，充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官，根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法，根据用户的使用情况进行动态调整。
单词的记忆算法设计的宗旨是以最大限度的计算机资源耗费取代学习者的精力耗费。
单词的记忆算法基于两个比较成熟的记忆理论或算法，一个是理论，另一个是Super Memo记忆算法。艾宾浩斯遗忘曲线理论在1885年提出，通过大量数据，证实了人的记忆存在着一个相似的遗忘规律。
而Super Memo算法作者则从1985年开始研究，在长时间和海量的数据基础上，总结出了Super Memo算法。该算法至今还在研究，在差不多20年的时间里已发展成为世界上最科学最有效的记忆算法之一。
比较有效的英语单词记忆方法并不是将其与中文一一对应，死记硬背；而是将其与图像和英语语境联系起来，积少成多地完成背诵。 - 答：小学英语的词汇量应该为多少?这是近年来外语教学界一直争论的问题之一。这样的词汇量设定与对英语素质要求越来越高的事实相比较，显得极不对称，其负面影响很大。比如，每课时平均学习约两个生词，不仅浪费了宝贵的学习时间，而且造成外语教学资源的严重浪费；词汇量太小缺乏挑战性，不利于调动学生学英语的积极性；小学阶段掌握的词汇量少直接影响到中学阶段的英语学习。进返渣人中学的中学生必须花两年甚至更多的时间学习“基础英语”，在很大程度上影响了其专业课程的学习。不过，《英语课程标准》研制者已经意识到上述问题，提高了词汇量要求，规定小学生应“学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个，这至少有两漏裂悄个好处：一是有利于中学阶段的衔接；二是增加教育产出，提高各层次学生的质量。这对于构建具有中国特源宏色的英语教学“一条龙”体系，全面规划和协调管理大、中、小学英语教学，进一步提高我国英语教学效果与水平有着积极的作用。
- 答：国内的小学生平均水平是500个左右闷皮，可以适当的多积累一些，可以让孩子去阿卡索学习自然拼读课程，跟着外教一对一学习纯正的英语发音。
不知道怎么学英语？分享欧美一对一外教试课给大家：【】点击蓝字领取免费外教一对一课程，试听完还有海量英橘行语资料领取哦~
阿卡索主打在线外教一对一授课，外教能蚂伍差第一时间了解孩子的学习情况，并随时进行课程调整，制定合理的学习计划，还能提高英语的学习兴趣，点击上述蓝字链接可以领取免费外教课一节。
不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；
如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。 - 答：800到1000就可以了，主要是日常的用的就可以
- 答：哪个250说要达到3000多的词汇量的，你懂不懂教育销稿？？？？？在那儿胡说八道，就1000多而已，小学英语兴趣为主，其次才是知识的传授，你若在小学阶段就让学生惧怕英语，笑祥等他们到了中学，你让他们怎么办？中学老师估计碰斗搏剥你的皮想的心都有了！！！一看就是那种老学究，强烈鄙视！！！！！！！！！
- 答：正常是600到800.
