问：尤星的个人资料。
- 答：尤纳派弯星，1984年出生，学历本科，洞闷小学一级教师。2007年入党，现任滨湖实验幼儿园红山中1班教师。积极参加校内外各项活动及培训。撰写的“陶行知‘生活教育’思想在幼儿园主题设计和教学活羡帆动中的体现”获得陶研论文的二等奖，参加的集体现代舞获滨湖区教工文艺汇演一等奖，参加园部的创意美术大练兵获得二等奖，体育活动大练兵获好评。
理念：
若干年后，我不奢求孩子能够记得我，我只希望能够在孩子的言行举止上留下些什么……并记得自己在滨湖实幼曾经很快乐！
问：生活教育学术版是啥意思
- 答：经国家新闻出版总局批准备案的国家级G4教育综合类专业学术理论期刊。《生活教育》是一饥局份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的综合类教育刊物，面向广大教育工作者、科研人员、学陶研陶工作者以及职成教和社区教育工作者。而生活教育学术版则是经凳毕国家新闻出版总局批准备案的国家级G4教枣肢芹育综合类专业学术理论期刊。
问：生活教育是电子刊吗
- 答：生活教育不是电子刊，是学术性期刊。
生活教育是，出刊周期为月刊，期刊创办于1934年，生活教育是主管、中国陶行知研究会主办的学术性期刊。
生活教育主要的栏目设有教育评论、感悟生活教育、教育名家、陶研界、生活世谨作文、名校风采、教育感悟、课程与教学、亲子教育等。
生活教育期刊的栏目方向如下：
生活教育研究会的会刊既是“谈心集”，也是“问题讨论集”，该刊先后设置过笔谈、消息、通讯、介绍、报告、书报介绍、研究、启事、讨论等栏目。“笔谈”、“研究”和“讨论”三个栏目主要刊载研究性的文字，讨论的是当时中国教育的问题、现状和改进的方法等。
如《乡村教育十周年》一文就总结了十年来乡村教育的成果，又如握乱《论生活教育》一文是对生活教育进行的一定的说明。“报告”栏目是用于介绍各地同人工作情况的，其中有《新安旅行团在松江》、《福建子本同志的生活片段》、《广西国民基础教育全貌》等文章，而“消息”段返档、“通讯”和“启事”等栏目则是报道各种消息的。
其中“通讯”一栏是为同人开设的，该会同人可以在该栏中登载他们想要表达的想法和观点。这些文章或是对个人，或是对某一群体，至于“介绍”和“书报介绍”则是向同人介绍书籍、报刊或歌曲等的。此外该刊还有用于刊载一些重要内容的“特载”栏目。
