问：如何制作班级建设调查问卷
- 答：应该包括班级现状调查和班级建设的意见建议收集
班级现状包括班风评价、班干部评价、同学对自己班级卖冲是否满意、学习成绩等等，设置的问项要明确具体有效，不能抽象笼统。
如
你中和歼对我们班整体情况是否感到满棚举意？
A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意
你觉得我们班的班干部起了带头作用没有？
A多数 B不好说 C没有
。。。。。
不太完善，供你参考
问：班级满意度调查问卷怎么写小学一年级
- 答：小学一年级班级满意度调查问卷写法如下。
1、标题。标题可喊晌蚂以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题郑埋，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
2、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如谨改肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
3、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
4、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。或总结全文的主要观点，进一步深化主题。或提出问题，引发人们的进一步思考。或展望前景，发出鼓舞和号召。
问：小学六年级班级管理细则
- 答：1.考试不可以作弊（违察团郑者罚抄中小学生日常行为规范）
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、不迟到、不早退，不无故缺旷， 有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。
4 、课间早自习时不得在教室追逐打闹；早自习时不得在教室高声喧哗。
5、对教师布置的作业要认真、败颂独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教或伏学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 - 答：1.上课说话禅巧喊警告3次，再说话的抄书100遍
2.上课铃响了还吵的一人一巴掌
3.没穿校服，没带校卡的，抄课文3遍
4.打架的，各抄语文课本10遍
5.上课做小动作的，一人一巴掌，再抄课文50遍
6.没创作业的，请家长来学校，帮他写
7.扫地逃跑的，罚扫一学期，扫完还要抄；我要扫地 100遍
8.骂人贺野，抄骂的那句话 1000遍
9.考试不及格宽卖的，放学重考，考到及格为止
10.不听班长的话，抄：我要听班长的话 1000遍 - 答：指定有序的班规，组织好班集体
